Educación
Nuestro enfoque:
Creemos en la educación como la herramienta de transformación social.
Queremos que Costa Rica sea conocido como el país de la educación de calidad.
Promovemos que todas las personas reciban una educación de calidad, a través de la cual se fomente el pensamiento crítico, el potencial creativo, de innovación y la inteligencia emocional de cada estudiante.
Nuestros Proyectos
Una de nuestras áreas de acción es promover la educación de calidad en niñas, niños y jóvenes en el país. Conozca más sobre nuestros proyectos:
La plataforma de acceso público “Waki” creada por el Programa Estado de la Nación, con apoyo inicial del Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior (Sinaes); fue presentada al público, en su versión 1.0, en 2020. Este proyecto propone desarrollar una versión 2.0 de la plataforma Waki con el fin de ajustar la plataforma a las nuevas necesidades y desafíos que el país tiene en materia de calidad de educación superior.
En conjunto con Amigos del Aprendizaje, se desarrolló una Guía Didáctica para Docentes que colabora con el proceso de escritura narrativa. Su fin es el apoyo a la mediación pedagógica para facilitar la elaboración de las historias que se deseen presentar al concurso de escritura infantil “Mi Cuento Fantástico”, y que a la vez responda a las necesidades expresadas por las personas docentes de contar con orientaciones para motivar y servir de “andamiaje” a la escritura narrativa del estudiantado en las aulas.
Becas en alianza con el Parque La Libertad
Brindamos oportunidades reales a mujeres jóvenes de reiniciar un proceso educativo, con el fin de que en un futuro cercano puedan inscribirse dentro del mercado laboral. Mediante una alianza con el Parque La Libertad brindamos becas a diez jóvenes para que estudien en el programa técnico en Visualización de datos del CETAV-Parque La Libertad.
Actualmente no estamos recibiendo solicitudes de becas.
Queremos contribuir a mejorar los situación actual de la educación en nuestro país. Nos dimos a la tarea de elaborar sugerencias de reformas normativas y de política pública que puedan contribuir a saldar los rezagos presentes y dar pasos más allá del diagnóstico. Para ello, se estudiarán las características e hitos de estos sistemas educativos de Estonia, Singapur, Chile y Perú. Posteriormente, se sugerirán recomendaciones en normativa y políticas públicas que puedan provocar un impacto significativo en el sistema educativo, sin que impliquen una alta complejidad en su ejecución.
Prueba de Idoneidad Docente
Impulsamos la calidad de la educación en nuestro país, a través de Establece el requisito de aprobar un examen de idoneidad para poder trabajar como docente en el Ministerio de Educación Pública. Con esto, se mejoraría el proceso de reclutamiento con nuevos criterios de contratación e incidiría directamente en la calidad de la formación inicial del personal docente.
Propuesto por el Consejo Nacional de Rectores, pretende servir como mecanismo de referencia para las instituciones que forman docentes ya que define los resultados de aprendizaje y el perfil de salida que se espera en los egresados de las carreras de educación al término del grado de bachillerato y licenciatura. Con esto se busca superar el rezago que tiene el país frente a otros de la región.
Bilingüismo en Preescolar
Impulsamos el bilingüismo en nuestro país para que las y los niños desde los 4 años reciban sus aprendizajes en dos idiomas: español e inglés.
Este proyecto es en alianza con el Ministerio de Educación Pública.
Programa de Becas
Promovemos oportunidades de estudio para la población estudiantil de manera ágil, accesible, oportuna y coherente con nuestros valores. Trabajamos con 2 tipos de becas: de Honor y Técnicas. Actualmente no estamos recibiendo solicitudes de becas.
Educación en Costa Rica
Los principales desafíos según el Estado de la Educación (2021) son los siguientes:
-
El sistema de educación preescolar, general básica y diversificada enfrentan una grave crisis producto de problemas estructurales no resueltos y el golpe de la pandemia
-
Grave crisis pone en riesgo futuro del país y oportunidades de nuevas generaciones
-
Acumulación de lecciones perdidas por huelga y pandemia equivale, en un año lectivo regular, a un 80% en primaria y un 72% en secundaria
-
Cerca de un 40% de las personas estudiantes no tuvo condiciones adecuadas de conectividad y acceso a recursos tecnológicos durante la pandemia
-
País retrocedería hasta 30 puntos en las pruebas PISA si no revierte los rezagos de aprendizaje en Matemáticas
-
La gravedad de la situación amerita ejecutar hoja de ruta estratégica a partir de un Acuerdo Nacional para la Educación